Публикации по теме «УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы» (341-360)
1
Методическая разработка урока «Олимпийские игры» (История, 5 класс)
Урок объяснения нового материала
8
Урок по истории в 5 классе «Демократия при Перикле»
Данный урок -важный этап в формировании у школьников знаний истории древней Греции, истории развития демократии, в формировании умений работать с биографией известной личности.
2
Урок по истории в 5 классе «Войны Рима и Карфагена»
Сценарий урока по истории Древнего мира "Войны Рима и Карфагена". 5 класс.
К уроку прилагаются индивидуальный рабочий лист, с помощью которого можно оценить деятельность каждого ученика на уроке; задания для групповой работы
2
Визуальная контрольная работа по истории Древнего Мира «Древний Египет» (5 класс)
Данная работа предназначена для проверке знаний по теме "Древний Египет" в 5 классе.
Разглядывая иллюстративный ряд ребенок отвечает на задания. По опыту работы такая контрольная работа нравится детям и она эффективна. (для слабых или медлительных детей распечатываю слайды и они работают индивидуально в зависимости от их желания )
0
1
Интеллектуальная игра для учащихся 5 классов «По страницам истории Древнего Востока»
Интеллектуальная игра по истории Древнего Востока для учащихся 5 классов
0
Контрольная работа по истории на тему «Строительство новой Европы» (8 класс)
История (модуль "Всеобщая история")
10
Рабочая программа по истории древнего мира для 5 класса (УМК А.А. Вигасина, А.О. Сороко-Цюпы)
Структура рабочей программы: 1. Планируемые результаты освоения курса. 2. Содержание курса. 3. Календарно-тематическое планирование курса.
Рабочая программа составлена на основе методических рекомендаций: История древнего мира. Методические рекомендации. 5 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н.И. Шевченко. - М. : Просвещение, 2012.
1
Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса (УМК А.А. Вигасина, А.О. Сороко-Цюпы)
Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс
1
Тест к уроку истории в 5 классе «В крепкостенных Микенах»
Тест используется в основном при изучении нового материала. Деятельностный подход в организации обучения в котором на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе. Обучающийся сам выбирает уровень сложности работы и обязательно получит результат.
1
Тест по истории Древнего мира по теме «Древняя Индия»
Тест по истории Древнего мира по теме "Древняя Индия"
2
Подготовка учащихся 5 классов к ВПР по истории
Рекомендации по повторению материала и отработке заданий по исторической карте
4
Итоговое повторение курса новой истории 1800-1913 гг.
Итоговый тест предназначен для повторения курса новой истории в 8 классе. Он охватывает разные направления развития общества в данный период. Для того, чтобы обучающимся было легче переходить от одного задания к другому, перед каждым из них стоит фраза - "сигнальный флажок".
4
Тест к уроку истории в 8 классе «Германия в 1815–1913 гг.»
Тест посвящен истории Германии с наполеоновских войн до начала Первой мировой войны. Содержит два раздела - базового уровня и повышенного уровня сложности.
2
Проверочная работа по теме «Древний Египет» (История, 5 класс)
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»
1
0
Проверочная работа по теме «Древний Восток» (История, 5 класс)
Тестовые задания в соответствии с ФГОС по Древнему Востоку 2 варианта
2
3
0
Технологическая карта урока по истории Древнего мира по теме «Древнейшие люди» (5 класс)
Знакомство учащихся с образом жизни древних людей, с их орудиями труда.
